GoTo ПЕКЛО. Літні школи з програмування, аналізу даних і робототехніки для самих упоротых старшокласників



Був якось у таборі в Одесі хлопчик-школяр, який сидів у кутку і не брав участі в загальних движухах. В анкеті він вказав, що має успіхи з математики. Підходжу, питаю, мовляв, чого сидимо, кого чекаємо. «Нудно і безглуздо», — відповідав юнак. «Самий розумний, так? Хочеш завдання з геометрії, вирішиш?» — «А!».

— Є завдання на побудова, чув про такі? Ну так от, дані циркуль і лінійку, треба кут розділити на 4 рівні частини, подужаєш за 10 хвилин?
— Ось відповідь.
— Добре, ось наступний левел, є кут, треба циркулем і лінійкою розділити його на 3 частини, на вечері покажеш відповідь, йде?

Пацан на вечерю не прийшов. Зате через 10 місяців він прийшов грати в настільні ігри в Яндекс, тому що надійшов в МІФІ (а взагалі він з Молдови), тому що я дав йому контакти свого однокласника-яндексоида, яким в кайф по скайпу допомагати юнлингам з математики.


Це Борис. Він — верблюд. Борис вміє плюватися і кусатися, але він не підозрює, що чекає його цього літа.

Чому GoTo

По-перше. Коли я був школярем, мені пощастило практично випадково потрапити в літню школу у Владивостоці. Це був один з важливих і ключових дослідів. Так, там була моя перша справжня перемога в Starcraft CTF і Quake 2. Ще в школі читали лекції преподи з фізтеху і МДУ, що дало мені дофіга спецприйомів, які я використовував на олімпіадах з фізики та математики.

По-друге. Мені завжди була цікава радіотехніка та програмування, але перебуваючи в «дірці», мені було дуже важко знайти людей, готових щось підказати, поділитися досвідом. Зараз я бачу в особі проекту GoTo саме ту структуру, якої так не вистачало, коли я навчався в школі. Тут є й однодумці і преподи (точніше професіонали, які працюють у своїй галузі), готові в неробочий час прокачувати молодих.

По-третє, в школі у нас була «зграя однодумців» — і ми тягли один одного з математики, фізики, Quake2 і Starcraft. У універів ми вчинили різні, менше часу проводили пліч-о-пліч і як наслідок — взаємоіндукція та взаємопосилення спільної в області проганья, ІБ і Counter Strike була не так сильна, як у школі. На базі GoTo формується спільнота однодумців (ну не зовсім душа в душу, завжди є свої терки), які дивляться в одному напрямку і готові працювати разом над проектом.

Як це вже було

AYCamp (ABBYY+Yandex) 2014 року
Звітна стаття на Хабре: «Свій освітній табір з покером, 3d-принтером, роботами і посадкою на Марс»

Так само ми разом зі школярами написали кілька статей.
GoTo Camp 2015 рік
Звітна стаття на Хабре: «Дитячий табір: биссектрально-піфагорові трикутники, перепрограмування мозку, радар-детектор і злом наручників»
Фотоimage
«Мій друг пішов з математики в бізнес. Але так як в бізнесі душа вмирає, а в математиці душа воскресає, один вечорами воскресав свою душу.»

image

image

image

image
Дизайн скафандрів


Тестування скафандрів (кислотний дощ і падіння метеоритів)

image
він рэилс

image
Тепер ви розумієте як працюють процесори 386?

image
Сканування мозку на предмет виявлення мозкових слимаків

image


Хакатон 2016
Анонс на Хабре: «Хакатон з аналізу відкритих даних користувачів соціальної мережі ВКонтакте. Для школярів і першокурсників».
Фотоimage

image

image

image

image

image

image

image

image

image
Ви потрапили на фінал Всеросійської інженерної олімпіади

Приклади проектів-дослідженьКоманда About Blank. Відповідно до нещодавно оновленим законодавством люди, профілі яких мають більше 3000 передплатників, прирівнюються до ЗМІ. Тема впливу ЗМІ на маси дуже цікава як з наукової точки зору, так і комерційної. Хлопці взялися за дослідження цих користувачів-хабів: виявили цікаву інформацію про профілі, дізналися приблизне співвідношення кількості ботів і реальних людей, виділили переважаючі види контенту на їх стінах, спробували визначити ознаки, що обумовлюють їхню популярність. Показали, що ці користувачі дійсно постять в більшості випадків фото і аудіозаписи, а також мають відкриті профілі і приймають повідомлення від усіх користувачів.

Розвиваючи цю ідею, можна зрозуміти, чим цікавиться аудиторія, підписана на цих людей, дізнатися про їх захоплення, а також вплинути на них. Отримана інформація дозволить займатися ефективним просуванням реклами, розрахованої на певні групи користувачів в мережі. Варто виділити цей проект, оскільки хлопці одні з небагатьох, хто взявся за практичну задачу і довів її до стадії працюючого прототипу з можливістю майбутньої монетизації сервісу як аналога Я. Діректа і Google.Ads.

Команда Map of connections. В даному проекті хлопці взялися за досить цікаве дослідження — вивчення закономірностей спілкування між учнями різних шкіл Москви. Досліджувалася щільність зв'язків між учнями різних шкіл в залежності від локації і наявності збігається профілю порівнюваних шкіл. Були побудовані графи зв'язків між учнями та отримані так звані компоненти зв'язності, що показують, як розділені по колам спілкування ті чи інші групи школярів, а також представлена візуалізація зв'язків на карті р. Москви. Такі дані можна використовувати для поліпшення взаємодії шкіл у різних сферах: починаючи від олімпіадного руху і закінчуючи спортивними та громадськими активностями.

Команда 10011001. Команда студентів розробила додаток, що дозволяє шукати залежно даних автоматично і не будувати гіпотези вручну. За допомогою даного функціоналу вони побудували кореляції різних соціальних ознак існуючої вибірки школярів у соцмережі ВКонтакте: згідно їх основних інтересів, музичних і літературних уподобань з гендерними відмінностями, з національністю, способом життя і багатьма іншими характеристиками. Головною цінністю їх роботи є можливість задавати будь-які вхідні дані і отримувати найбільш значущі кореляції, які можна використовувати для побудови середньостатистичного відносини виділеної за ознаками групи людей до теми, що цікавить нас.

[Джерело]

Міські табори
Ми провели кілька інтенсивів (з суворим зануренням в тему машинного навчання) в центрі Москви з розміщенням в хостле.
Фотоimage
Бобук кастует тренди розсудливість

image
Зіграємо, нам дозволили

Пабам


image

image

image

image
Начебто брали адекватних вожатих

image
Отримуємо знання з книг безпосередньо


Інкапсуляція

image
Малий, та удалый

image
Я знаю кунг-фу


Думки шановних людей з області ІТ з приводу освіти

Пітер Тіль
«Навчальна тривога»
Пітер Тіль радить роботодавцям наймати більше людей без вищої освіти, а випускникам шкіл — десять разів подумати, перш ніж вступати в університет.

Пол Грем
«Що ми хотіли знати ще в школі»
«Я написав цю промову для виступу перед випускниками школи. Мені не вдалося виступити, так як шкільна адміністрація заборонила мене запрошувати.»

BackStage

— Серьога, про що розповідати будемо?
— Можу розповісти про те як підпалювати бездимний порох щоб пальці не відірвало.
— Ха, я можу доповнити розповіддю як ми в дитинстві пиляли танковий снаряд, щоб виколупати з нього «семидыр».
— Я дивлюся на своїх знайомих і фигею, яким дивом всі вижили.
— Може про ІЇ в іграх розкажеш?
— Давай краще я їх социнжинирингом потроллю.

— Олено, я нікуди не поїду, поки не знайду верблюда, щоб сфотать його для статті на Хабре. («Навіщо в таборі для програмістів верблюд Боря»)
— Давай ми його в договір включимо як обов'язкова умова.
— Кажуть, він плюється. Давай зробимо проект інтернету речей для верблюда, ну там «розумний верблюд» типу, прикрутимо йому на горб ардуинку і сенсори і буде він як крокуючий танк «Повернення джедая».
image

— Савватеев (професор РЕШ і МФТІ) тему вибрати не може.
— У сенсі?
— Ну, метається, або «Невирішені завдання математики» брати або «Математику, яка з'явилася завдяки інтернет».
-…
— В результаті він вибрав тему — «Математика інтернет-торгів: аукціони в теорії та на практиці». І написав, що «а давай все ж ось таку тему, не для лохів».

— Верблюда не буде, зате будуть кошлаті корівки (шетландские)з ними можна буде обійматися. І страусині яйця.

— Ален, а давай я у Федосєєва супутник стрельну, мені на інженерної олімпіади дуже сподобалося, як хлопці за 3 дні з рассыпухи супутник зробили і запрогали.
— А якщо вони його зламають?
— Тим краще, значить ми провели аудит безпеки і надійності. Це навіть цікавіше, бо потрапить в хаб «інформаційна безпека».

— Ночами все нормально буде, за територію табору не підуть. Та й там єгеря з рушницями.

— Ален, а що ваш герой інтернету, який для медузи бота написав якось сконфужено мені відповідає на питання в вк?
— Леш, він у 8 класі.

— А давай, тим хто в «хакерської олімпіаді» виграє, тому дамо з дробовика постріляти?
— Льоша! Не думай про це писати. Батьки дітей не відпустять.

Діалог з E-contenta.
— Олено, я обожнюю твоїх дітей! Чувак за 1 день без документації по API всі запив. Ось подумую чи не пора мені звільнитися. На мою зп можна тут дітей двадцять таких містити, ну може не двадцять, але точно більше десяти.
— )))
— Юра у нас за такою ж схемою працює, але він так пече, що я хочу йому скоро в штат запропонувати піти. А то так більше буде виходити. Вчора нам зробив лекцію з метрик якості ієрархічних класифікаторів.
— Так Круто! Я прям як матуся радію!
— Блін, вони за маленькі гроші фігачать краще дорослих.

На співбесіді з вожатими:
— Ну в минулому таборі я робила дискотеки і танцювальні конкурси.
— А паяти ви вмієте? А інтеграли брати?

p.s.

image

Анонс майстер-класу «Всяка фігня про соціальну інженерію».
  • Що таке соціальна інженерія і як з цим жити тепер.
  • Базові технології маніпуляції: як проходити повз черги, як зайти на будь-яке будівництво і майже в будь-яку компанію.
  • Приклади когнітивних спотворень: з реклами, з усталених правил а-ля «Все, що нас не вбиває, детает сильніше».
  • Основні тригерні механіки, «драбинка» переконання.
  • Зміщення фокусу, граємо в переговори.
  • Практичне застосування: вчимося відповідати на коментарі в агресивному середовищі.


Ну, а я знову змушу самих неслухняних переводити Пола Грема, писати статті на Хабр про те, як ми хакали супутник і прогали аналізатор когнітивних спотворень.

Кому цікаво подробиці ось тут — GoTo Camp 2016.
Джерело: Хабрахабр

0 коментарів

Тільки зареєстровані та авторизовані користувачі можуть залишати коментарі.